書誌詳細
紀伊國屋書店
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中学校ってどんなとこ? 楽しい中学生活のヒント大全
- 著者名升野/伸子‖監修
- 出版者世界文化ブックス
- 出版年2022.1
貸出・返却・予約状況
- 貸出状況
貸出可能
- 所蔵数1
- 貸出可能数1
- 予約数0
- 貸出累計0
所蔵事項
- 登録番号112018409
- 請求記号376-ﾁ
- 貸出区分貸出可
- 蔵書区分児童図書 - 一般図書
- 所蔵館黒松内情報館
- 配架場所
展示⑤
- 所蔵状態所蔵
書誌事項
- 書名中学校ってどんなとこ? 楽しい中学生活のヒント大全
- 書名ヨミチュウガッコウッテドンナトコ
- ISBN9784418228089
- 国名コードJP
- 言語コードjpn
- 出版地[東京]
- 出版者世界文化ブックス
- 出版年2022.1
- 出版者・頒布者地域名
東京都
東京都
資料コード
| 表現種別 | 機器種別 | キャリア種別 | 付属のキャリア種別 |
| テキスト | 機器不用 | 冊子 | |
- 内容紹介これから中学生になる人はもちろん、保護者にも知ってほしい「楽しい中学校生活」を送るためのヒントが満載。入学準備から中学生の教養まで、イラストやマンガとともに紹介する。中1ギャップ対策にも最適な一冊。
内容細目
| タイトル | 著者 | ページ |
| 登場人物紹介 | | |
| プロローグ 「中学校ってどんなとこ?」 | | |
| リアルな中学校ってこんなとこ! | | |
| 中学校の教室ってどんなとこ? | | |
| 校舎には、何があるの? | | |
| 部活って、どんなのがあるの? | | |
| 先輩! カバンの中身見せてください! | | |
| 制服ってどんな感じ? | | |
| 学校行事って何があるの? | | |
| ぴったり部活診断 | | |
| ぴったり部活診断 結果発表! | | |
| 第1章 中学校の勉強って、どんなことをするの? | | |
| 中学校の勉強、どう変わるの? | | |
| 先輩! 時間割を見せてください | | |
| 教科ごとに先生が違うってどんな感じ? | | |
| 定期テストって何? | | |
| 授業が速すぎる! どうしたらいい? | | |
| 授業前の予習はこれだけでOK! | | |
| 点数アップ! ノートの取り方 | | |
| プリントは整理してしっかり管理! | | |
| 「復習」って何をすればいいの? | | |
| やっておきたいNo.1! 勉強の習慣をつける | | |
| 勉強日記をつけてみよう! | | |
| コラム 学校行事や委員会をエンジョイしよう! | | |
| コラム 生徒会って何? | | |
| 中学校の先生から保護者の方へ | | |
| 第2章 部活って、どんなことをするの? | | |
| 部活って何のためにするの? | | |
| 先輩! 部活やっていてよかったですか? | | |
| どんな部活があるの?<運動部> | | |
| どんな部活があるの?<文化部> | | |
| 部活を決めるときにチェックしたいポイント | | |
| ホントのとこ、先輩って怖いの? | | |
| 1日の部活時間ってどのくらい? | | |
| 試合や大会ってどんな感じ? | | |
| 中学校の先生から保護者の方へ | | |
| 第3章 中学校での友だちとの付き合い方 | | |
| 新しい友だちはどうしたらできる? | | |
| 友だちを作るために大切なこと | | |
| 自分の気持ちを上手に伝えるには? | | |
| きみはどの性格タイプ? | | |
| グループの友だちに合わせないとダメ? | | |
| 親友ってどんな相手のこと? | | |
| これってもしかしていじめなの? | | |
| いじめをやめてほしい | | |
| いじめを見ちゃった…! どうしたらいい? | | |
| いじめを相談できるところ | | |
| 中学校の先生から保護者の方へ | | |
| 第4章 スマホ、SNSとの上手な付き合い方 | | |
| スマホは、とっても便利でとっても怖い? | | |
| スマホのルールを決めよう | | |
| 「誰とでもつながれる」ってどういうこと? | | |
| 友だちとのLINEは悩みのタネ!? | | |
| ネットいじめ、どうしたらいい? | | |
| 中学生は狙われている!? | | |
| 「きみの写真を送って」といわれたら? | | |
| トラブルにあわないためには? | | |
| スマホやネットで困ったときは | | |
| 中学校の先生から保護者の方へ | | |
| コラム いろいろある中学校のタイプ | | |
| 中学校の先生から保護者の方へ | | |
| 第5章 中学生のこころとからだの成長 | | |
| お父さんやお母さんにイライラしてしまう… | | |
| 気持ちがモヤモヤして爆発しそうなときは? | | |
| 自分の気持ちを整理するために | | |
| 思春期の男女で体の成長はこう違う | | |
| どうしてこんなに体が変わるの? | | |
| 男女とも命を生み出せる体になる | | |
| 落ち着かないこの気持ち…好きってこと? | | |
| 「触れたい」気持ち男子と女子の違い | | |
| 誰が相手でもイヤなときは「イヤ!」といおう | | |
| 性のマナーとリテラシーを身に付けよう | | |
| 「異性を好きになるのが当たり前」じゃない | | |
| 心や体のことで悩んでいるときは | | |
| 中学校の先生から保護者の方へ | | |
| 第6章 中学生だから知っておきたい大切なこと | | |
| 食事、睡眠、運動が大切 | | |
| 整理整頓スキルで人生もレベルアップ!? | | |
| 切っても切れないストレスとの付き合い方 | | |
| 地球と暮らしを守るSDGs | | |
| ジェンダー平等について考える | | |
| エピローグ 「次はきみたちの番」 | | |
| おわりに | | |
学習件名
| 漢字形 | カタカナ形 | ページ数 |
| 中学校 | ﾁｭｳｶﾞｯｺｳ | 0 |
| 中学生 | ﾁｭｳｶﾞｸｾｲ | 0 |
| 部活動 | ﾌﾞｶﾂﾄﾞｳ | 14-17,24-26,65-90 |
| 制服 | ｾｲﾌｸ | 20-21 |
| 学校行事 | ｶﾞｯｺｳ ｷﾞｮｳｼﾞ | 22-23,60-61 |
| 学習法 | ｶﾞｸｼｭｳﾎｳ | 27-59,64 |
| ノート | ﾉｰﾄ | 46-49 |
| 委員会活動 | ｲｲﾝｶｲ ｶﾂﾄﾞｳ | 60-61 |
| 生徒会 | ｾｲﾄｶｲ | 62-63 |
| 友だち | ﾄﾓﾀﾞﾁ | 91-118 |
| 性格 | ｾｲｶｸ | 102-105 |
| いじめ | ｲｼﾞﾒ | 110-117 |
| なやみ相談 | ﾅﾔﾐ ｿｳﾀﾞﾝ | 116,140,174-175 |
| 本の紹介 | ﾎﾝ ﾉ ｼｮｳｶｲ | 117 |
| 情報モラル | ｼﾞｮｳﾎｳ ﾓﾗﾙ | 119-141 |
| スマートフォン | ｽﾏｰﾄ ﾌｫﾝ | 119-141 |
| ソーシャルネットワーキングサービス | ｿｰｼｬﾙ ﾈｯﾄﾜｰｷﾝｸﾞ ｻｰﾋﾞｽ | 119-141 |
| 思春期 | ｼｼｭﾝｷ | 145-176 |
| 性 | ｾｲ | 160-173 |
| 恋愛 | ﾚﾝｱｲ | 160-173 |
| 性的マイノリティ | ｾｲﾃｷ ﾏｲﾉﾘﾃｨ | 172-173 |
| 整理整とん | ｾｲﾘ ｾｲﾄﾝ | 180-181 |
| ストレス | ｽﾄﾚｽ | 182-183 |
| 精神保健 | ｾｲｼﾝ ﾎｹﾝ | 182-183 |
| 持続可能な開発 | ｼﾞｿﾞｸ ｶﾉｳ ﾅ ｶｲﾊﾂ | 184-185 |
| ジェンダー | ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ | 186-187 |
| 男女平等 | ﾀﾞﾝｼﾞｮ ﾋﾞｮｳﾄﾞｳ | 186-187 |