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看護教育
- ISSN00471895
- 国名コードjp
- 言語コードja
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- 課題をとらえ、新たな教育を自らつくるために カリキュラム評価・開発のヒント
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- 「測りすぎ」評価からの脱却 看護の魅力に学生が気づける学びをどう支えるか
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- 特集1:へき地:離島がひらく可能性 これからの社会に必要な視点
特集2:地域医療の未来をつなぐ サテ...
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- 特集1:看護教育DXを進めるためのビジョンと構築
特集2:看護教育におけるコンセプト学習の可能性
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- シン・教務主任 これからの学校管理者に求められること
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- 新カリキュラム3年目、これからの地域・在宅看護論を考える
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- 特集1:省察的実践を実践する 方法・マニュアルとは異なる形のかかわり方を考えるために
特集2:実践の...
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- 教育の前提を問い、変わっていくために教育機関の組織改革
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- 特集1:実践にいきるフィジカルアセスメント
特集2:受験生はこんな教育を受けている! 小論文・面接で...
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- 本気の授業設計 今の授業を振り返る、新たなノウハウを知る
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- 人生100年時代の看護師の養成 慢性疾患、ヘルスケア、生き方を見すえる
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- 今こそ新人看護師支援を
移行期に教育機関ができること
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- 特集1:新人教員の「困った」を考える
特集2:看護教員として知っておきたい 今の学生とコミュニケーシ...
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